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设计助力崇明生态建设,东华这支队伍邀您共享花博盛况

作者:DHU5253 发布时间:2021-10-09 分类:社会实践 浏览:84 评论:0


导读:花博进行时暑假期间,东华大学机械学院设计助力花博实践团一行12人,在机械学院宋文博老师的带领下来到了崇明,重点就后花博时代,如何留住花博效应、助力崇明生态建设展开一系列调研。本次东...

花博进行时

暑假期间,东华大学机械学院设计助力花博实践团一行12人,在机械学院宋文博老师的带领下来到了崇明,重点就后花博时代,如何留住花博效应、助力崇明生态建设展开一系列调研。

本次东华大学机械学院以设计助力花博实践团开展了为期7天的实践活动,针对花博会对城市建设的意义进行访谈,就游客、“小白鹭”志愿者对花博会文创产品的想法展开调研,利用工业设计专业对花博文创产品进行设计,并组织学习习近平总书记在河北调研时的讲话,以借鉴并推进崇明的生态建设。此次实践活动也得到花博会筹备组和崇明文旅局的充分肯定。

 


花博调研,深入了解花博文化园现状



实践团成员在校期间积极查阅花博会相关材料,并且以“小白鹭”志愿者的身份,为花博会的召开贡献一份力量,同时提前与崇明文旅局、花博会筹备组开展对接工作,前期工作准备非常充分,实践团成员对花博文化园的基本情况也较为熟悉。

抵达崇明的当天下午,实践团全体成员便与区文旅局相关工作人员进行交流对接,同时对接下来七天的行程进行了更为完善的规划,目的在于通过本次社会实践发挥自身优势、解决相关问题、助力崇明生态建设。

 


接下来的两天里,实践团成员进入花博文化园进行实地调研考察,发现花博文化园无论是在以科技展现的“家园”“锦绣”“盛放”等展区,还是花卉设计精良的地方展区都出类拔萃,是一个十分值得观赏旅游的地方,但游客量较少。因而,旨在让扩大花博文化园影响力,实践团拍摄了104张具有代表性的摄影图片以开展摄影展;制作了9期以花博红旅、生态建博等为主题的宣传视频,并投入到B站、抖音进行广泛宣传,且视频被崇明旅游官微所转发。


实践团成员通过几天的深入调研对花博文化园有了更为全面具体的认识,同时实践团也将立足于花博理念、花博精神和花文化,设计出更创新、更富有特色、更美观的文创设计,为崇明旅游画上缤纷绚丽的一笔。

 

问卷路研,探究游客对文创产品倾向

 


实践团在调研过程中,为了解当地游客和志愿者对花博会的建议和期待,实践团成员分组对园区内的游客及 “小白鹭”志愿者们进行了围绕花博会对城市建设的意义的问卷调研,同时实践团成员与不同年龄、性别、职业的游客进行了采访。

 


在此过程中,实践团共收到572份有效问卷,对其进行内容、数据分析,并对访谈内容进行整理总结,最终完成一份问卷调研报告、以“花博会对城市建设的意义”为主题的研究论文、以“后花博时代,以设计助力崇明生态岛建设”为题的总结报告。

 

深度研讨,探索花博对城市建设意义

 

通过与花博会筹备组的对接,实践团来到第十届中国花博会筹备组采访筹委会相关工作人员,筹委会的老师向实践团成员展示了本届花博会文创产品,并详尽地介绍了它们的设计理念和实际价值,实践团也积极与筹委会老师交流沟通自己的设计理念。本次座谈交流让实践团对崇明花博会的文创产品有了更深的理解,对实践团后期的文创设计有极大的意义。

 

青年聚力,专业投入设计以助力花博

 


实践团在实地调研时发现世纪馆和复兴馆的展区面积较大,对展馆内部的地图有着一定的需求,因而实践团发挥工业设计专业特色,设计制作了世纪馆和复兴馆的场馆漫画地图册。

 

      实践团以“傲梅”“幽兰”“坚竹”“淡菊”“清莲”“玉兰”六园为设计元素,以鲜花拟人,设计了服饰版和Q版代言人,并以之为元素,设计了40款相关文创产品。

 


对于体验类产品,实践团设计了干花标本和花种包装。其中干花标本选用具有特色的花卉,通过滴胶的混合、脱模等步骤,让游客能亲身参与到干花制作的过程中来,不仅可以增加动手实践的乐趣,也能够更加了解花卉文化;对于花种包装,实践团以“风雨·成长”为主题,将播种、发芽、开花、齐放的过程作为设计元素,进行花卉花种包装的设计,并采用花种盲盒的方式吸引游客,培育花种、等待花开,过程比结果更为重要。

在这次暑期实践中,实践团成员团结协作,在困难中拼搏,在实践中领悟,在调研中成长,实践团也将继续后续的工作,为花博文化宣传献一份动力,为崇明发展添一份色彩,为生态建设发展注入新鲜血液,为祖国绘制美好蓝图挥洒我们作为新时代新青年的青春汗水,彰显大学生的青春力量!


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